根据2015美国门户开放报告数据，赴美攻读本科学位的中国学生人数第一次超过了赴美攻读研究生学位的人数，2014-2015学年，赴美留学读本科的中国学生达124552人，较前一年增长12.7%，赴美读研究生的中国学生达120331人，较前一年增长4%。

同时，根据美国国土安全部最新发布的数据，在美国公立和私立中小学持F-1签证的中国留学生已达34578人，占全美外籍中小学生人数的52%。据统计目前我国低龄化留学趋势非常明显，出国就读高中及以下阶段的中国学生增速最快，但总量较小，约占出国留学生总人数的10%；出国攻读本科学位的中国学生继续保持较高增长，攻读研究生学位的学生增长趋缓。

随着我国出国留学人数尤其是低龄留学人数的逐年递增，海外学习、生活以及文化、安全等问题引起国内社会的广泛关注。因此，选择优质的国际学校完成与出国留学、海外学习及生活的“无缝”对接，日益成为有出国留学计划的国内学生及家长的选择。

众所周知，中国家长选择让孩子出国留学，往往是希望让孩子在国外锻炼独立能力，开拓眼界。但是，在中国当前教育体系下，国内教学理念、教学方法与美、英等发展国家有着巨大的差别。与此同时，中国留学生出现的作弊、抄袭、旷课等问题进一步提醒国内学生及家长“出得去”与“学得成”还存在一定的距离。

过去，国内学生及家长计划出国留学首先想到的是留学中介服务机构。如今，国际学校逐步成为实现“留学成功”的重要路径。现在，除了海外国际学校纷纷落户中国市场外，不仅国内公办中学开设了国际班，而且众多民办教育机构纷纷创建国际学校，因而为国内学生及家长提供更为完善的国际教育“预备阶段”学习。

国际学校高中课程与传统高中不同，多以全球公认的A Leve、IB和AP三大主流国际课程作为教学内容。不过，这三大主流课程具备各自不同的特点、优势，因而国内学生及家长在选择国际学校前应该根据留学方向进行区分。

据介绍，A Level（剑桥国际高中）是中国学生最早熟知的国际高中课程，其相当于英国的全国统一考试（类似中国高考）。目前，世界上所有英语授课的大学都承认A Level成绩。IB国际高中文凭（International Baccalaureate Diploma Programme），是瑞士日内瓦国际文凭组织（IBO）设立的国际高中课程。IB课程被世界100多个国家认可，涵盖全球顶尖名校。AP（Advanced Placement）全称美国大学先修课程，是由College Board（美国大学理事会）提供的在高中授课的大学课程，是美国大学录取学生时的重要参考因素之一。参加AP考试并获得足够成绩后，可以直接获得大学学分，甚至可以把4年美国大学本科缩减至3年。

中国学生出国留学必将面临语言、文化、学业等多重冲击，对孩子性格心理等可能会带来较大负面影响。所以，选择留学一定要提前做好语言、心理、生活自理等多方面的准备。选择就读国际学校，不仅能够获得海外院校认可的成绩，而且还能够提前感受海外的学习、生活，对于实现“留学成功”将起到积极的作用。