[摘要]腾讯出国讯 3月15-16日，由教育部留学服务中心举办的第十九届中国国际教育巡回展将在北京农业展览馆举行。腾讯网作为本届教育展首席官方网络合作伙伴及独家微博互动平台，对展会进行报道。

北京王府学校社科组组长袁畅

教育展专访：王府学校社科组组长袁畅

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腾讯教育()：腾讯网友大家好！欢迎来到腾讯留学 () 嘉宾访谈间，我们今天非常荣幸的请到了北京王府学校社科组组长袁畅，袁女士您好！袁老师跟我们一起分享一下面有关于留学的话题。袁老师好！现在很多准留学生他们在除了准备考试之外还会被一个考官面试环节所折磨。不知道国外大学招生面试的时候，他们想通过什么样的途径测试我们学生什么样的能力呢？能不能给我们介绍一下有关于学生面试的问题？

袁畅：首先国外面试的主考官对学生的面试并不是说让我们准备一个标准答案展现自己所谓最完美的一面。我认为主考官想考察作为申请者最真实独道的一面。我认为这份考卷是你高一的时候就应该准备的考卷，来源于你对世界的思考和认知，这种认知来源于你日常学生的很多活动，当你参与很多活动，对世界产生一种新的认知，你不断的思考、自己批判性思维，你思考的已经已经回答了这些面试官的问题，您高三的时候面对面试官的时候你心中已经有这些答案了。

腾讯教育：这些年我们出国留学的人不断增长，现在留学已经不是太难的事了，但是申请名校还是挺难的，很多学生想要通过不断的努力在千军万马中脱颖而出，老师给我们出一些主意，到底怎么样能在考官面前眼前一亮？

袁畅：我们北京王府学校也在培养复合性的精英人才，致力于培养学生的能力。我们也在共同思考一个问题，就是什么样的学生才能被美国名校来录取？我们得出的结论是，美国名校录取人才的时候有两个指标。我概括为，一个是基本指标，另一个指标就是申请者的独特性。基本指标有学生的高中成绩单、学生的托福成绩、SAT成绩、AP考试成绩。基本指标反应了高中成绩单反应了你日常良好的学生习惯。

托福成绩反应的问题是，反应你作为一个外国学生能否能达到美国大学学术要求的基本氛围，也就是能不能听懂老师的讲话。SAT反应的是美国高考()水平，假设你是一个美国的高中生你能不能取得一个比较不错的成绩。最终使AP考试，我本身是教AP经济的，整个AP考试难度相当于考察美国高中学生在上美国大学、大一基础课程的时候，是否能取得一个良好的成绩？能否达到大一基础课程的要求。

基础要求就三点：一个是一贯的良好学习成绩和良好的学习习惯。第二点，这个学生是否具有学习潜能，当你在高中生的时候就去挑战美国大学的课程，或者挑战美国学生上高中上的SAT的课程和考试，挑战的是你基本的学习潜能，说明你能面对美国大学学术的挑战。

第三个也是考验学生的自我效能感。就是面对任何挑战的时候认为自己能成功还是失败？这时候如果我们的学生敢于高中的时候考托福，考SAT，甚至高中的时候上一些美国大学基础课程的时候，并且取得很好的成绩，他的自我效能是比较高的，未来也比较容易成功。

另外一个就是学生的独特性，美国名校考察我们另外一个非常重要的指标，这就是为什么有些有学生被美国名校拒绝于门槛之外。美国大学士培养艺术家、企业家、培养著名人才的摇篮。美国大学要为了培养这些优秀的人才，要创造一种氛围。一种多元文化的氛围，这种多元文化要包容各种思想，各种理念、各种技能，并且让这些理念和技能重新排列组合，得到一种最新的升华的东西，这种东西是通过日常学生社团活动过程中，不断的利用世界各地的精英的组合，他们在活动中认知世界，并且发现世界中的问题，并且成为使世界变得更好的人才。

那么这时候美国大学生说，为了让我们这生态的学术环境，为了让这种多元化的学术环境蓬勃发展，我们在招收申请者的时候，希望我们的申请者都具有一种独特性。他为这种多元文化贡献一些力量，所以这时候会看你有没有独道的一面。

还有一个思维的转变的问题。申请者要想不是说美国大学要带给我什么，而是我能给美国大学这个社区贡献什么。每过学生应该想到我自己独特的一面，我能为世界贡献的是什么，这就是美国大学的两点标准。

腾讯教育：谢谢袁老师，谢谢大家！

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