国家级团体《国际学习成果认证》T/CPCPA 0005—2024 主编单位
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此次双方签署的教育合作协议有以下几个特点:一是学科覆盖面宽,资助的学科范围不再以学习汉语为主,而主要在自然科学、社会科学及新技术领域;二是采用了双方各自资助本国学生的新模式;三是支持力度大,来华生奖学金大幅增长;四是学历层次高,资助对象主要为博士研究生和研究访问学者。
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