加拿大很喜欢一个理念，团队的理念，所以在加拿大留学学会适应团队活动和团队作业就是很基础的能力了。中国学生在长久以来接受的教育，都是单打独斗的，所以在我在加拿大学习生活工作的这一段时间里，发现中国学生普遍不具备团队合作的能力。 尽管在大一的管理学课程中，教授一般会帮助学生去适应团队合作的，但是，在入学前掌握足够的能力与技巧，肯定是可以事半功倍的。

世纪华旅留学邵老师作为一个老留学生，作为一个前辈，希望能让更多的同学在入学前明白团队合作的重要性，和掌握相应的专业知识。

团队合作，分为两种情况，team 和group. 这两种的区别，就是坊间流传的，1加1等于2，和1加1大于二，但是无论哪一种形式，都需要你与陌生人，去分享你的思维，创意，成果。在任何一个团队的工作中，都是不可能实现，安全平等的付出与获得的。在团队合作的作业中，100分的努力下，也许你的付出是30分，也许你的付出是四十分，但是最终你得到的结果都将是一样的。这么做公平吗？ 

在大学的生活中，团队合作基本上以下面几种形式而体现：三到五人为小组的term research project, 两到三人为小组的research paper, 还有一些更加灵活的，一节课两节课为单位的，课上作业. 当学生准备团队合作的时候，是三人的小组有都一定会遇到分工的. 由谁来进行总体的统筹，由谁来进行先期的调研，由谁来进行后期的整理，在理想的情况下，每个人做一部分工作是非常简单的。但是，如果做你前期工作的同学，他的努力程度不够，则必然会影响到你所做工作的完成度，从而影响到你的总成绩的判别。那么，你应该为别人都不努力，而付出代价，而买单吗？在更加复杂的情况下，比如三到五人的大型团队合作，就一定会，有人来做管理，有人来做实际的工作，有人偏向于策划和创意，有人偏向于执行。

同学们都是喜欢动脑喜欢体现出自己的管理能力的，由谁来执行呢？而且，在大学的生活中你所将要遇到的同学很有可能是当地的外国人，你又怎么说服他听从你的领导？

同学们，在遇到团队合作的过程中，首先要明确自己到底擅长什么？也就是你的优点，比如你擅长的是对于信息的检索，或者是统筹的分析，或者文笔不错，总之，你要找一下你的优点，如果你觉得无论在哪个方面都不是特别的突出，到时候团队会找一些适合你可以做的事情。 我认为团队合作最重要的，第一点就是坦诚，不要隐瞒自己的弱点。如果你开诚布公的告诉你的队友你的弱点和你的擅长，他们就可以根据实际情况来分配工作的比例和内容而不会等到进行中才发现问题。 第二点就是执行力，无论分配到什么职能都要全力以赴。 在加拿大大学有这么一个不太好的现象，尤其是在商学院，当地外国人并不愿意与中国学生结成小组。其实我并不认为这是一个种族歧视之类的问题，以我本人的经验呢,主要还是出在沟通的问题上还有中国学生本身的问题。以我在工作中和在加拿大生活的过程中发现,中国学生普遍都比较内向，害羞，不擅长与同学沟通。 

同样在工作中若出现了问题的话,也不是特别乐意向同学暴露出自己的弱点，然后寻求相应的帮助， 而且呢？中国学生往往愿意去担任一个统筹啊，或者领导的工作，但是作为留学生而他往往没有太有价值的实践体验或者实习，在这一点上并不如当地的外国同学，所以说的他们往往不具备能力去统筹或者区域管理整个团队。所以，如果让中国留学生分配工作的话，这个团队的工作分配和运作往往出现各种各样的问题。同样的，因为中国留学生在课上的表现并不是特别的积极，并没有展现出自己的，很有力的个人魅力，而这样的话往往是不能让国外同学去认同你的价值，所以也不是很愿意让你领导。 而中国学生在被分配到自己不喜欢的工作的时候往往出现了不作为的表现，就是一个非常不好的恶性循环了。

由于团队作业的分数是以整个团队的表现来评判的，所以如果你总是不能提供比价积极的作用，那样别的同学就不愿意和你继续合作了。 在我的工作经历中， 遇到过很多同学不知道如何应对这种情况。 这时候，同学需要能够更加的努力，积极地参与讨论，参与建议。

同样，在选择团队合作伙伴的时候， 一定要勇于邀请。好的伙伴等于成功的一半，而且你的团队伙伴很有可能在你未来的其他课程中也会相遇，甚至会成为你在当地好朋友。所以，建议只有2个：勇敢些，坦诚些。#p#分页标题#e#