核心提示近日，郑州联大教育集团甘校长一行从美国西部洛杉矶到中部达拉斯，再到东部波士顿、纽约，亲临各大常春藤名校，并应邀深入考察各地的中小学，感受了美国优质的教育资源。

在这个全新的互联网时代，对于留学信息，学生和家长一样是专家。

留学，大趋势何在？留学，孩子得到了什么？留学，中国学生的优势在哪儿？记者请联大外事校长@靳芳Judy，为您解读留学培训现状。

中国学生称霸全球性考试

“勤奋的亚洲学生称霸全球性考试！”近日，《华盛顿邮报》总结经合组织“国际学生评估项目”(PISA)测试结果时慨叹。

3年一次的PISA是全球规模最大的中等教育比较测试，此测试结果已成为国际教育最有影响力的排名。2012年，65个国家及地区的约51万名15岁学生参加了PISA测试，评估内容分为数学、科学和阅读三项，中国上海学生在三项测试中均排名首位。与此鲜明对比的是，美国学生在各科考试中都未进入20强。

@靳芳Judy：应试教育存在很多问题，但它确实让中国学生具备了极大的优势，那就是肯努力，注重掌握考试技巧。

外籍教师经常夸中国学生very smart（非常聪明）。特别是理科方面，国内的学习方法让中国学生遥遥领先。比如国外考生用计算器，而我们有乘法口诀表，所以考SAT数学对中国学生so easy！在中国的教育体制下，我们必须看到应试的优势，这种优势会让中国学生在国际学生竞争中明显胜出。

“90后”留学生想留什么？

“90后”已成为留学的主力群体！

“90后”留学生分为两类。一类是出国读研究生的学生，他们出生于1990年至1993年。这部分学生的留学动因与“80后”基本一致：获得更好的教育、更好的职业发展前景，而“体验丰富的人生”这一留学动因占比并不大。另一类是出国读高中或本科的学生。对这些出生于1994年之后的学生来说，其父母对海外教育的了解相对较多，不仅希望孩子获得高质量的教育，更希望孩子获得丰富的人生体验。这类留学生承载了相对较小的心理负担，能更好地享受海外的学习和生活。

@靳芳Judy：其实很多“90后”留学生的想法很独特。表面上，留学生活是新鲜的校园与社会生活。向内看，是留学生自身人格与品质等各方面素质的不断提升。在各种新型的人际关系里，在文化不同的境遇氛围里，学会解决问题、独立生活，学会待人接物的方式，学会选择与交友……这个过程是对留学生智商与情商的双重考验。“90后”作为现在的留学主力军，性格特点明显，对未来的发展有自己的规划，对于留学规划也提出了更多具个性化的诉求，英语水平及学术能力提升的速度也较快。所以，现在的留学生是为了学到真本事，学到真正有用的东西，家长和学生都更为理性了。

一个学生留学数国很正常

现在有不少学生已经不是只选择一个留学国家了。

联大任同学，2009年八中毕业，通过新加坡教育部全额奖学金项目，到南华中学上中三中四，两年学习后，以雅思6.5分成绩轻松申请留学澳大利亚。一年半快捷课程结束，今年春季，她将开始大二的学习生活。最终，她将选择金融和会计双学位，准备到美国常青藤名校读研究生。

@靳芳Judy：每个学生都有名校情结，想上国外名校，并且还想到不同国家的不同学校里体验生活，这以后都是一个发展趋势。

上国外学校，对于中国学生来说，托福、雅思语言成绩，SAT成绩，还有高中的GPA，这些只是最根本的要求。国外学校关注学生的特长、社会实践以及看问题的独特观点，他们喜欢自信、阳光的孩子，美国学校更关注团队意识、领导力培训。从那些名校毕业的孩子，他们的学习能力，对新事物的关注度，悟性、总结能力真的都很不一般。