美中国际与一些“航空母舰”式的留学机构不同，其产品线相对单一，但专业化、特色化显著：与美国45个州的数百所美国院校和教育机构建立了长期紧密的友好合作关系，并建立起了一套成熟系统的“美中国际机构合作院校”服务机制。据悉，2011年美中国际在美国设立了职业发展中心，帮助中国留学生在美国找到更多职业发展机会。

日前，针对留学低龄化和留学投资回报等话题，美国是目前广州低龄学生出国的首选，也是留学生人数最多的国家之一。现在低龄留学所出现的问题多为监管难题。

低龄留学问题多，监管难度大

美国现在是中国低龄学生留学的首选国家，尤其是高中生。对于低龄学生的家长来说，留学前择校存在一个问题，就是信息不对称。

对于大学，全世界有各种排行榜，家长可直观了解到各个学校的信息。而大学项目在国内运作多年，线上线下对机构、项目等都有充分报道。对中学则很少有全世界系统性排名，中学项目在国内运作时间相对较短，空白地带很多，很多信息真假难辨。

孩子太小送出国问题确实很多，其中监管问题最为突出。由于孩子小，独立能力、判断是非能力等都还在形成阶段，监管不到位很容易出现媒体经常报道的逃课、作弊、误入歧途等问题。

所以，从这个角度来看，低龄留学主要是要做好前期规划工作。前期规划工作是什么？以美中国际为例，每一个孩子过来咨询，我们前期会跟家长和孩子进行很多沟通，这个沟通有时候甚至3~5次，就是要搞清楚一个问题，到底出国留学是孩子的想法还是家长的想法？因为目前很多孩子出国留学是父母的想法占主导。而如果父母占主导，留学规划工作就很难。

不同孩子可能出现两种极端

在国内学不好的孩子，到了国外未必学得好。不过这里还是要分两个方面来看：一是如果孩子因为叛逆、行为习惯不好导致在国内学习表现欠佳，这样的孩子建议不要送出国。即使出国90%学不好。现在每年毕不了业的大有人在。二是如果孩子只是不适应国内现有教学模式，比如讨厌应试，讨厌某一个老师的教法，但是行为习惯良好、对学习有兴趣，这样的学生早点出国成功率也会超过90%。

总的来看，在中小学阶段出国留学，成功的孩子基本上有共同的特质：性格外向，沟通能力、独立能力突出。

多数孩子心理适应期不止3个月

很多家长对海外学习生活有一个大概了解，以为孩子过去有3个月的适应期就够了。实际上，有很多孩子在语言上3个月能适应过去，但是心理适应方面，有的可能需要半年，甚至更长。

曾经碰到一个中学生，是广州市一个很知名学校的成绩各方面都很优秀的孩子，2011年去到美国留学，但是因为文化冲突、难融入同学之中等问题，很不适应美国的学习。所以说，不能以家长的主观感受来否定国内的应试教育。美国的教育很开放，但是不要盲目迷恋。

说到根本问题，还是必须做好留学前期规划工作，比如说语言能力准备，尤其是阅读能力。学生低龄出国，学习过程中首先面对的一个难题是大量阅读，面对是非母语的阅读要求，需要花费很多时间和精力，学习起来非常不轻松，比国内更辛苦。