经常听到家长问，1+3、2+2与3+1的留学模式国家是否承认学历，该选择哪个留学项目好，各有什么优势呢。到底承不承认学历，该选哪个留学项目？

2+2、3+1模式

2+2：国内两年，国外两年。3+1：国内三年，国外一年。

两者都是一年语言或预科，外加三年的学位课程。它是由国内大学或其它留学机构，与国外大学合作办学。在赴美读书的时候，同时把国内的学分转到所申请大学，继续完成学业。学生合格毕业后，即可拿到国外大学的学位证书。

这种留学方式，可为家庭大大节省留学开支。国外大学与国内一样，学位也分为：学士学位、硕士学位、博士学位。学生合格毕业时，学校给颁发学位证书。

由经中外合作办学授权的海外合作办学机构出国留学的学生，教育部给予学历和学位认证。学生在选择这类留学项目的时候，要弄清楚学校是否有中外合作办学授权证书；或者上国家涉外监管网查询，所有授权的学校，网上都有列出来。或者是国内双学历学员本身在国内2-3年可以获得教育部认可的国内专科、本科毕业证书，赴美交流学习升学获得的学历学位，教育部给予学历和学位认证。

1+3留学模式

1+3：国内一年，国外三年。

1+3即是一年预科或语言培训加3年的本科。美国大学本科一般四年，个别专业学习时间会长些。前一年是语言或预科的学习，它是计划外的，不属于学历招生之内。所以只要是在美国读完学士学位、硕士学位完整学年的，教育部都承认其学历和学位。

就本人看来，学历认证和学位认证并不重要，是否学到知识，是否无愧于3年的青春岁月，及父母对你厚望那才是最重要的。

3月19日中国发展高层论坛2012年会上，中国教育部领导表示中国将

继续支持年轻人到国外学习。据中国教育部统计，从1978年到2010年底，全国各类出国留学人员总数达181.5万人，目前在外的留学人员有151.7万人。另外有调查显示，近年来中国留学生低龄化现象明显，越来越多的高中生都将出国留学作为毕业后的求学首选。

高中毕业生出国留学，在一个国际化的环境中成长，可以更快地融入多元化的生活

近年来，一种新的、更加适合高中毕业生的 ，开拓眼界，培养独立生活和学习的能力，这对他们未来的发展无疑是有利的。但是高中生刚毕业就出国也存在一些弊端：首先是年龄偏小，在国内生活都难以自理，短时间难以适应国外的环境，年龄小更容易产生各种问题，造成损失。其次是语言问题，大多数高中毕业生英语能力有限，需要至少一到两年的学习时间，才能真正达到在国外学习的语言要求。大部分留学生需要先在国外上语言班，即浪费时间又损失金钱。最后是签证问题，不少中国留学生在国外生活艰苦，心理压力较大，引发了不少问题，使得国外使馆对低龄留学生实行签证限制政策。

一种新的留学模式开始出现，这就是国内一些大学与国外大学合作举办的“国际合作双校园项目”又称“2+2”留学项目。“2+2”留学通过中、外大学合作办学、联合培养、互认学分的模式，为高中毕业生提供了更好的去国外求学的机会。所谓“2+2”留学分为两个学习阶段，学生先在国内进行两年英语强化并学习部分专业课，然后赴国外学习两年专业课并取得国外大学学士学位，学生毕业选择回国或在国外续读硕士学位，所获学位可由教育部留学服务中心进行认证。“2+2”留学模式对于高中毕业生来说优势显而易见，首先是国内阶段提供了两年时间的缓冲和过渡，帮助学生培养独立学习和生活的能力，为出国留学充分作好语言、心理等方面的准备。与直接出国相比，“2+2留学模式可省去在国外读预科和语言班的时间和费用，一般算下来大约能节省一年时间和20-30万元人民币的开支。

“2+ 2”留学模式最重要的特点就是较高的签证成功率，这主要是双校园项目的特点使得使馆不易对在读学生做出拒签决定。另外，一些举办”2+2“留学项目的机构，如纽约州立大学，转校区签证美领馆中国备案，这样使得学生获得签证的把握更大。据上外留学负责学生签证的Jack老师介绍，纽约州立大学合作举办“2+2”留学本科项目，并在各相关国家驻华使馆备案，学生实行集体签证，已经连续3年实现留学成功率98%。

经过几年的发展，“2+2”模式逐渐成为高中毕业生的留学热点，举办“2+2”留学的机构也越来越多，难免鱼龙混杂。关于学生和家长如何选择“2+2”留学机构，Jack老师提出以下建议：首先看办学资质，办学机构需要有政府颁发的办学许可证，还需要有与国外大学签署相关合作协议。其次看办学条件和历史，这一点非常重要，因为关系到项目的管理和教学质量。第三看外方合作大学的认证与资质情况，学生和家长可登陆教育部教育涉外监管信息网查询，或者向该国驻华使馆教育处有关人员咨询。#p#分页标题#e#