巧合的是，活动当天恰逢电影《中国合伙人》首映，影片回顾了中国民办培训教育从起步到发展壮大的历程，可以说是第一代民办培训教育从业者的奋斗史。回顾过去我们发现，在各种因素的促动下，中国教育的确取得了长足进步。从1986年九年义务教育开始实施到2006年，免除农村义务教育阶段学杂费，上学不再是难题，再到2010年国家财政教育经费创下历史新高。三十年前教育工作者的教育梦已经实现了，随之而来的是站在新的起点上的新梦想。

教育部部长袁贵仁曾动情地描绘自己的教育梦——“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”。其实这也是每个教育工作者的梦想。正如凹凸个性教育朗诵的那样希望通过我们的努力让“每一个孩子的人格都被尊重；每一个孩子的选择权利都得到保护；每一个孩子的个性都被张扬；每一个孩子的探索欲望都能自由伸张，每一个孩子都能实现自己的梦想”。

“对症下药，针对每个孩子的个性特点真正做到有针对性的教育，依据每个学生的学习需要和自身问题，并基于学生个性特点、思维模式等的掌握和分析，为每个学生设计适合的‘学习处方’，并在授课过程中全程监测教学效果然后实时调整。” 论坛上，在被问及凹凸个性教育如何践行这一梦想的时候，凹凸个性教育创始人兼CEO张晋巍这样告诉记者。

作为中国首家中小学个性化教育项目提供商，凹凸个性教育不仅积累了庞大的权威级个性化教育资源，而且建立了国内首屈一指的完整成熟的个性化教育体系，专属个性化教育的ERP系统及管理体系。藉此，短短三年时间，凹凸已然成为中小学生个性化定制教育的领跑者。

知易行难，表达追逐梦想的声音只用短短五分钟，而追逐梦想的过程却无法一蹴而就，追梦的脚步永远不能停止。一如行业翘楚——新东方，从单一大班模式到大班、小班、个性化三模态并存的模式探索之路，也如凹凸个性化“学习处方”的钻研之路。