□陈维嘉 北京汇文中学校长

　　教育的本身，不仅仅是要传授知识，还应当有一种责任，即老师要发现这个学生有什么兴趣，更适合什么，要有了解和引导，指导其对未来发展目标越来越清晰，这才是真正的教育。

　　现在出国留学生的数量正在逐年增多，又进入一个新的高潮期。有人曾经问过我：这么多学生出去了，会不会造成某种危机?我觉得不至于。什么样的高中生适合出国深造?我想除了学业优秀以外，还要有充分的准备。这个准备包括生活上的准备，是否具有独立的生活能力。据我所知，现在很多孩子独立生活能力很弱，自制能力也不好。这样的孩子在出国后很难适应当地的学习生活，如果再把控不住自己，即使是将来很有发展的人，也可能会走偏。

　　另外，还要看这个孩子心智是否成熟。毕竟出国之后，要离开父母独立。在国内学校时，老师会给很多的关照;回到家里，父母也会给很多的关照。到国外后，孩子要与不同的人打交道，了解这个国家的文化，做很多事情。如果处理不好，可能对学业造成影响。

　　多年前，我在出国时就体会到这个问题，发现即使是研究生，还是有很多人难适应。今天这个问题仍然存在，留学生还出现低龄化的趋势。是不是送出去的孩子都是能适应的，准备比较充分的?我想对于更多的孩子来说，要认真考虑这个问题。曾经有个学业优秀孩子的家长问我：“您觉得现在把孩子送出去合适吗?”我问她：“您觉得我们的本科教育出现什么问题了吗?”面对这个问题，很多家长会说：别人的孩子都出去了，我们的孩子也非要去，没办法。就这一个孩子，有什么要求，我们得满足他。

　　我想，在出国留学的问题上一定不要盲目和盲从。对于学业特别优秀的学生来而言，他本身就可以进入国内顶尖的大学读本科。事实上，我们国内顶尖大学的本科一点不差，平台也很广阔，将来会有很多发展的机会。并不是像社会上说的，国内本科教育如何不成。这样的学生，完全可以在读完本科以后，再到国外进行研究生的学习，长长见识，也不失为一个道儿。读完本科，孩子的心智成熟了，生活的能力和阅历都增长了，也知道将来到国外做什么，未来从哪方面发展。

　　除了这些学业特别优秀的学生，对于更多中间的学生来说，出国上什么样的大学很重要。家长们不要认为，国外什么大学都好。国外的有些大学，只要你花钱就可以进，发个毕业证很容易。试想，家里花了那么多的钱，做了那么多的投入，又能真正给孩子的发展带来什么?

　　话说回来，当前的出国留学热，也应该引起我们对国内教育的反思，看看我们的教育有哪方面的缺失。

　　现在这个季节，正是报志愿的时候，很多家长和孩子心中都很纠结，到底选择什么专业?因为他们真的不知道，这个学校这个专业往哪方面培养?不知道孩子适合不适合这个方向?一直以来，无论是教育管理者、教师，还是家长，都更多的关注成绩，关注课本上的知识。的确，这很客观，上高中、上大学，分数不够不行。但在这个过程中，有我们教育方面的缺失，对于学生的兴趣，孩子到底适合于哪方面发展，将来会成为怎样一个人，在这些方面的引导太少。因此，有必要培养并增强中学生的职业规划能力。

　　教育的本身，不仅仅是要传授知识，还应当有一个责任，老师要发现这个学生有什么兴趣，更适合什么，要有了解和引导，指导其对未来发展目标越了越清晰，这才是真正的教育。

　　当前，中国经济正处于高速增长期，需要培养更多具有国际视野标准的人才。要让我们的学生看到，中国经济在整个世界经济的氛围，中国经济与世界经济发展的密切联系，你中有我，我中有你。还要看到，中国经济要发展，再强胜一些，应该怎样提升竞争力?现在的国际组织当中，很多规则都是欧洲人、美国人定的，不一定能够完全适应于中国。对于我们新一代的年轻人说，要有这个国际视野：将来在这些规则中有没有可能体现中国人的意志。

　　同时，还要培养我们的学生具有不同文化背景的沟通能力，而不是简单地看，这个学生去了多少国家，语言多么流畅。只有了解人家的文化，才能具有深入沟通的能力。　(本报记者 朱海彬 采访整理)