每年6月除了知了蠢蠢欲动以外，蓄势待发的就可谓历年的高考生了。高考前后家长便忙碌着讨论一个话题，孩子未来的走向，大体分为两种：成绩理想者，不接受国内教学选择海外VS

　　国内录取先适应一下，或完成国内本科。另外一种，高考成绩不理想，寻求海外出路。无论是哪种，存在即合理。至于选择哪种方式更为适合自己的孩子，真的要仔细的分析开来。 

　　针对留学，我有如下小见：

　　不敢说站在人生的高度来看待和分析留学，但留学的确是开启了人生新的大门。接到很多已经赴澳学生的电话和邮件，总是会听到他们说：世界多么大，文化多么纷呈，生活多么的充满了酸甜苦辣，挣脱了父母的襁褓，离开了全天候的监护，在海外，似乎一天就成熟起来了。

　　留学，不能否认，是一种投资，也许要付出一套房子的价值。那么到底是要留下一套固定资产还是做留学的风险投资呢？是值得高考考生和家长思考的。

　　中国教育渊源流长，培养“吾道一以贯之”的精髓，而西方教育培养的是“找路”的能力，另外培养团队协作，而并非个人才艺竞争。那么在当今国际化大跨步向前的时代，在中国经济飞速发展的今天，哪种能力才是我们根本需要的呢？

　　留学并非是高考失利后的“不二法则”，作为孩子跻身世界一流教育的途径，家长们需要重新理性的对留学进行认知。

　　常常对预留学的学生和家长说，出国前的准备比实施计划来的更重要，对于留学规划应该首先考虑留学的目的以及将来的职业取向。与其说做留学规划，不如说在做职业生涯规划。曾经看到过一个这样的表格，也许对学生和家长会有帮助：

　　留学目的分析

　　上面这个表格右边的数字是在你心目中的重要程度，不是为了考试或者统计，而是帮助你明确自己的留学目的，你的选择答案无需公开，只是作为自我定位的一个参考。哪一目的的分数最高，其他留学策略将以此为转移。当有多重目标时，首先要权衡轻重，分清主次，面面俱到最好，如不能当采取保帅舍车，先实现主要目标，然后一一实现其他目标。

　　市场化的现代，教育似乎已变成一种商品，而留学则变成一种极其特殊的商品，购置和使用这种商品的人不仅需要付出经济代价和时间，还必须要做好阶段性的不懈努力，达到心理预期效果。所以成功与否的关键不仅取决于商品，更重要是如何发挥商品的优势以及使用者能否合理分析和利用这个商品，理性分析商品使用过程中所遇到的困难和曲折，以便让利益最大化。

　　成功的开始需要缜密的职业规划，所以对于未来，正确评估自我是开始下一阶段的第一步。国内继续读书OR

　　海外留学，通过分析，相信留学“当事人”更加清晰的分析自己，选择适合的发展方向。