留信网讯：早报以两个版的篇幅独家报道了流浪少年阿飞可能涉嫌被跨国拐卖。4年前，他被安溪一茶农收养，今年4月，丰泽警方调查发现他涉嫌被拐。根据阿飞自述，他极有可能来自东南亚某国。昨天，华侨大学几名东南亚留学生在与阿飞面对面沟通后认为，如果阿飞所述属实，那么他的老家可能在越南北部边境少数民族地区。

　　早报的报道已引起各方广泛关注。泉州警方高度重视此事，已协调丰泽、安溪警方介入处理。公安部打拐办主任陈士渠也通过微博关注转发了此事，并称“即部署调查，要采血入库比对。”

　　华大留学生用排除法锁定越南籍

　　昨日中午，在征得有关方面同意后，早报邀请了华侨大学几名来自越南、缅甸、老挝、泰国等国的留学生，他们分别对阿飞介绍的情况进行了分析对比，初步排除他来自老挝、泰国的可能，最有可能是越南、缅甸两国。随后，五名越南、缅甸籍的学生与阿飞面对面，通过语言、绘图等手段进行多方面沟通，逐步打开阿飞的记忆闸门。

　　留学生分别展示了越南、缅甸两国的文字、国旗、货币等物，让阿飞辨认，他均选择了越南的。在辨别10多面东南亚国旗时，阿飞说小时候见过的就是越南国旗，而在10多张外国货币图片中，他只对越南货币有印象。

　　在查阅若干张越南风情图片时，阿飞指着画面中的一种形似“笙”的竹制乐器说：“这个我认识，我小时候玩过。”他说，他们家的这种乐器是爷爷的，他有时会拿来玩。

　　他还提到，他们家会自制玉米酒，到了周末，妈妈带他到集市交易，这时，他会向妈妈要钱去买甘蔗。

　　逐渐唤起儿时学习场景

　　阿飞对学校印象尤为深刻，离别老家前，他曾上过两三年书。记忆中，那是一所规模很小的学校，一幢教学房屋，墙壁涂成黄色，院子不大，前面插有国旗，红色的。

　　学校学生不多，两个班级，每个班也就十来名学生，年龄大小不一。学校有两个老师，一男一女，都是年轻人，他们对学生很好，平时就住在校园里，老师教学都是用字母文字。不过，阿飞已无法再认识这些文字。在越南籍留学生阿芳、大雄提醒下，他稍后默写了几个单词。“他写的字母很像越南文单词，不过，这只是单词组合，无法表达完整的意思。”

　　阿芳、大雄说，根据阿飞对衣食住行等方面的描述，他们认为阿飞可能是越南人，老家在该国北部靠近中国的边境山区，或许还是越南的少数民族。这一带是偏远山区，农村孩子很少能获得正规教育。但这些年来，一些来自越南首都河内等大城市的大学毕业生，作为志愿者到北部山区支教。因此，像阿飞提到的这些学校的老师都很年轻，学生往往是同村各个年龄阶段的孩子。