果然,在汉语水平测试三级考试中,车赛达拿下全班最高分。

学习和语言的交流在校园完成,而对当地文化的学习和交流密码,更多的储存在美食和美景中。

为了把贵州的美食带回家乡,车赛达专门学做贵州菜,酸汤鱼成了他的“拿手菜”。

去年妹妹来贵州时,车赛达的中国朋友给她取了一个很美的名字:张丽欣。车赛达特意让她带了很多家乡的调料,空闲时也做柬埔寨的美食给他的中国朋友品尝。

美食共享,为他和朋友带来许多乐趣。假期里,朋友们也会拉着他,去看贵州的山山水水。

“我去过青岩和黄果树,很美。”车赛达觉得自己的词汇不够形容,用双手比画着大瀑布的壮美。

风景优美,气候凉爽,车赛达在暑假,都选择了留在贵州。

去年,从一次学校的文艺表演中,车赛达第一次知道水族,从此对贵州的少数民族文化着迷。

学习时间之外,他不断地在图书馆搜寻有关水族和其他少数民族文化相关的书籍,也参加不少学校的活动。

“这些少数民族的服装、语言、舞蹈,都很有特色,我觉得这是全世界共同的财富。”车赛达说。

作为柬埔寨贵州留学会会长,车赛达把自己在贵州感受到的美好,都一一和来自家乡的同学交流。

“现在留学会有100多名学生了。”车赛达说,留学生人数的不断增加,意味着双方在教育合作上的交流正在不断深化。

2014年,贵州启动“千人海外留学计划”,其中,10%的学生前往东盟国家学习深造。

2016年,在黔国际学生达2178人,其中东盟国家留学生1528人,占全省国际学生的70.1%。

贵州招收国际学生的高校从2008年的2所增加到如今的20余所,其中招收国际学生的高职高专院校更是从无到有,已有8所。

时光荏苒,回想起第一次说出“你好”,第一次尝到酸汤,第一次听到侗歌,第一次看到水书……车赛达说自己留学的初衷,就是希望学到更多的知识,了解更多的文化；更希望通过交流,让两地能共享同一种美好。

“毕业后,我想留在中国工作,4年时间太短,中国发展速度太快,我对中国的了解,还远远不够。”