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以人才先手棋盘活京津冀整盘棋

日前，由北京、天津和河北三地人才工作领导小组联合编制的《京津冀人才一体化发展规划（2017-2030年）》正式出台。这是我国人才发展史上第一个跨区域合作的人才发展规划。《规划》的出台有哪些深远意义？《规划》有哪些亮点？记者就此采访了《规划》编制起草组负责人、中国人事科学研究院原院长吴江研究员。记者：在中央出台了京津冀协同发展规划纲要之后，为什么要制定人才一体化发展规划？吴江：人才一体化发展是实现京

https://www.cscss.com.cn/news/Focus/116493.html 2017-07-13

新疆昌吉州七大人才工程助推产业升级

近年来，新疆昌吉州通过实施人才七大工程，在各行业培养引进了一大批紧缺人才，为自治州产业转型升级提供了强有力的人才智力支撑。顶尖人才引领工程。通过出台引进高层次紧缺人才和高层次创新创业人才相关政策，吸引海内外高层次人才来昌创新创业。州人民政府每年安排6000万元资金，对引进的高层次人才从资金、科技、融资、生活、税费减免等方面提供一揽子集成扶持政策。领军人才集聚工程。在全州建立了16家企业博士后科研工

https://www.cscss.com.cn/news/Focus/116492.html 2017-07-13

2017中国海创周在辽宁大连启幕

2017中国海创周在辽宁大连启幕。 2017中国海创周8日在辽宁大连启幕，来自美国、日本、德国、英国、加拿大、澳大利亚等27个国家和地区的487位海外学子，以及国内277家政府机构、科研院所、高等院校企事业单位的900多位代表来此开展项目对接与服务洽谈。本届海创周活动以海纳英才·创业中国为主题，将举行2017中国海创周海归创业领袖峰会、2017中国海创周人才招聘会、2017中国海创周虚拟点亮现实

https://www.cscss.com.cn/news/Focus/116491.html 2017-07-13

“一带一路”背景下的人才开放

不拒众流,方为江海。对外开放，必须首先推进人的对外开放。不同于改革开放近40年以来在家门口的对外开放，一带一路背景下的开放是走到别人家、走向世界的开放。我们是不是适应这种开放、能不能善用这种开放，是值得我们思考的问题。从人才角度而言，一带一路背景下，加大人才开放，需要开放的视野、开放的理念、开放的对象、开放的策略首先要有更加开放的视野。一方面，我们要站在中国的视角来看世界，这样才能在全球的坐标体系

https://www.cscss.com.cn/news/Focus/116490.html 2017-07-13

留学热潮不断攀升低龄留学趋势走向良性发展

随着中、高考分数出炉，许多家长始为孩子的未来奔走，选校、选专业。其中，有相当一部分的家庭，为孩子选择了海外留学。教育部数据显示，2016年我国出国留学总人数达到54.45万人，其中低龄留学在经历了大幅上涨之后，逐渐进入稳定期，目前留学群体在面对低龄留学时也越来越理性，学生和家长们开始真正思考留学的意义，不再盲目跟风。这同样也预示着中国学生出国留学趋势逐渐走向良性发展。7月9日第38届新东方国际教育

https://www.cscss.com.cn/news/Focus/116489.html 2017-07-13

留学生回国工作最看重发展前景

“想看看有什么工作机会，薪水和户口不是首要考虑的因素，最看重的是工作的发展前景。”今年11月即将从墨尔本大学本科毕业的王博在日前于京举办的2017年中国留澳校友职业发展咨询会上，正准备投递一份简历给一家金融企业。记者在现场了解到，像王博一样，正在海外读书还未毕业的中国留学生是参会的主要群体。据介绍，该职业发展会吸引了15所澳大利亚院校及两家州政府教育推广机构前来参加，当中包括了澳大利亚八校联盟的所

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留学英国别太急

三重认证（AMBA、AACSB、EQUIS）是国际上对于商学院的最高荣誉，全世界只有不到1%的商学院获得了这一称号。任何一重认证都很厉害了，三重均获得认证，绝对是精英学校了。AACSBAACSBInternational（TheAssociationtoAdvanceCollegiateSchoolsofBusinessInternational，美国国际商学院联合会）——全球最权威商学院认证、世

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你对意大利留学知多少?

与英美澳等国相比，留学意大利的好处非常多却不为多数人所知。明天下午2点30分，在位于昙华林艺术区的楚上艺术空间，将举办首场意大利留学讲座，主讲人是来自意大利米兰布雷拉国立美术学院的教授莱奥尼达·德·菲利皮（Leonida De Filippi）（见上图）。8日，意大利文艺复兴艺术留学预科学校面试咨询会在洪山宾馆举行，吸引了众多家长和学生前来咨询报名，不少学生经过交流后当场取得了意大利艺术留学的预录

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留学生学习成果评估 . 中国